Արդարադատության Ակադեմիա - ԱՐԴԱՐԱԴԱՏՈւԹՅԱՆ ԱԿԱԴԵՄԻԱ

 1. 1-ին խմբի քննությունների արդյունքները.pdf

 2. 2-րդ խմբի քննությունների արդյունքները.pdf

Սեպտեմբերի 4-ից Արդարադատության ակադեմիայում մեկնարկում է դատախազների վերապատրաստման երկրորդ փուլը: Օրենքով սահմանված կարգով՝ դատախազների վերապատրաստումն իրականացվում է երկու փուլով` յուրաքանչյուրը 40 ակադեմիական ժամ (մեկ շաբաթ) տևողությամբ: Ընդհանուր ժամաքանակը յուրաքանչյուր դատախազի համար 80 ակադեմիական ժամ է։

Այս շաբաթ վերապատրաստում անցնող առաջին խմբում ընդգրկված է 13 դատախազ: Սահմանված 2017 թվականի ժամանակացույցի համաձայն՝ սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին դատախազները վերապատրաստում կանցնեն քրեական, քաղաքացիական, վարչական իրավունքի և դատավարության ոլորտում հատուկ մասնագիտական առարկաներով: Մասնավորապես՝ վերապատրաստման արդյունքում կատարելագործվում են քրեական դատավարության տարբեր փուլերում ծագող հարցերի, ինչպես նաև քրեական իրավունքի, քրեական գործերով ՄԻԵԴ նախադեպային իրավունքի, քաղաքացիական, վարչական իրավունքի և դատավարության, դատական փորձաքննության, խոցելի անձանց մասնակցությամբ վարույթի առանձնահատկությունների, զինվորական հանցագործությունների որակման ու արդի այլ հարցերի վերաբերյալ ունկնդիրների գիտելիքները և հմտությունները:

Վերապատրաստումն իրականացվում է Արդարադատության ակադեմիայի կողմից մշակված և Կառավարման խորհրդի կողմից հաստատված դատախազների տարեկան վերապատրաստման ուսուցման ծրագրի համապատասխան: Ծրագիրը նպատակաուղղված է դատախազների մասնագիտական գիտելիքների և հմտությունների շարունակական կատարելագործմանը ընդհանուր, հարակից և հատուկ մասնագիտական ոլորտներում: Ծրագիրն իրականացվում է ուսուցման առկա և հեռավար ձևերով: Հարակից մասնագիտական դասընթացների մոդուլում ընդգրկված դասընթացները կազմակերպվում են հեռավար, իսկ ընդհանուր և հատուկ մասնագիտական դասընթացների մոդուլում ընդգրկված դասընթացները՝ առկա ուսուցման ձևով:

Օգոստոսի 30-ին Արդարադատության ակադեմիա այցելեցին ՀՀ-ում ԱՄՆ դեսպանության ներկայացուցիչները՝ ԱՄՆ Պետքարտուղարության Թմրամիջոցների դեմ պայքարի և իրավապահ համագործակցության (ԹՊԻՀ/INL) բյուրոյի Վաշինգտոնյան գրասենյակի Հայաստանում և Վրաստանում ծրագրերի համակարգող Շարայա Հեյդենհայնը (Վաշինգտոն) և ԹՊԻՀ Երևանյան գրասենյակի իրավապահ հարցերով ավագ խորհրդատու Ադի Հոլովեյը:

Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը ողջունեց հյուրերին և ուրախությամբ նշեց, որ քայլ առ քայլ իրականանում են երկկողմ պայմանավորվածությունները, ինչը լավ նախանշան է, որ ՀՀ-ում ԱՄՆ դեսպանության հետ համագործակցությունը ամուր հիմքերի վրա է:

Հանդիպմանը ներկա էին Ակադեմիայի գիտական աշխատանքի գծով պրոռեկտոր Անահիտ Մանասյանը, Հեռաուսուցման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների դեպարտամենտի ղեկավար Արտաշես Խուրշուդյանը:

ՀՀ-ում ԱՄՆ դեսպանության ներկայացուցիչները շնորհակալություն հայտնեցին ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանին ջերմ ընդունելության համար: ԹՊԻՀ գրասենյակը մի քանի արկղ օրենսդրական գրքեր նվիրաբերեց Ակադեմիայի գրադարանին ԱՄՆ Կանզաս նահանգի ազգային գվարդիայի կողմից: Վերջինս 15 տարվա համագործակցության պատմություն ունի Հայաստանի Հանրապետության հետ և ԱՄՆ տարբեր գերատեսչություններից գրականություն է հավաքել Հայաստան բերելու նպատակով:

Հյուրերի խնդրանքով ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը մանրամասն ներկայացրեց Ակադեմիայի գործունեության հիմնական ուղղությունները, մասնագիտական պատրաստում և վերապատրաստում անցկացնելուն, դասախոսական կազմի ընտրությանը, ուսուցման ծրագրեր կազմելուն առնչվող մի շարք հարցեր և այլն: Ավելին՝ ռեկտորը հյուրերին առաջարկեց ծանոթանալ Ակադեմիայի նորարարական ուսումնական մի նախաձեռնությանը, որը բոլորովին վերջերս է կյանքի կոչվել և առաջին անգամ է հանրայնացվում: Արտաշես Խուրշուդյանը ներկայացրեց ինտերակտիվ խաղաֆիկացված նորարարական ուսումնական տեսանյութեր «Դատավորի էթիկա» թեմայի շրջանակում, որը պատրաստվել է Ակադեմիայի ունկնդիրների համար:

Ներկաները տպավորված էին, իսկ Արտաշես Խուրշուդյանը պատասխանեց նրանց տարաբնույթ հարցերին, որոնք վերաբերում էին ինչպես նման նորարարական տեսանյութերի կարևորությանը և դերակատարությանը ուսումնական գործընթացում, այնպես էլ դրանց մշակման և մատուցման առանձնահատկություններին: 

Կողմերը պայմանավորվեցին համագործակցությունն շարունակելու և համատեղ ծրագրեր իրականացնելու մասին:

Օգոստոսի 2-ին Արդարադատության ակադեմիան հյուրընկալեց ՀՀ-ում ԱՄՆ դեսպանության ներկայացուցիչ՝ իրավապահ հարցերով ավագ խորհրդատու Ադի Հոլլովեյին: Առիթը հրավիրյալ փորձագետի դասախոսությունն էր, որն Ակադեմիայի ուսումնական գործընթացի բաղկացուցիչ մասն է կազմում: Ադի Հոլլովեյը «Քրեական գործերի քննության ժամանակակից սկզբունքներն ու լավագույն փորձը. սպանությունների քննություն» թեմայով դասախոսություն կարդաց Ակադեմիայի ունկնդիրների՝ քննիչի թեկնածուների երկրորդ խմբի ունկնդիրների համար:

Դասախոսությունից առաջ Արդարադատության ակադեմիայի գիտական աշխատանքի գծով պրոռեկտոր Անահիտ Մանասյանը ողջունեց ներկաներին, շնորհակալություն հայտնեց ՀՀ-ում ԱՄՆ դեսպանատանը ակտիվ և արդյունավետ համագործակցության համար և ունկնդիրներին ներկայացրեց Ադի Հոլլովեյին, ով ոլորտի լավագույն փորձագետներից է:

Հիշեցնենք, որ Արդարադատության ակադեմիայում վերոնշյալ թեմայով դասախոսություն Ադի Հոլլովեյը կարդացել էր նաև հունիսի 21-ին՝ քննիչի թեկնածուների առաջին խմբի ունկնդիրների համար: 

Արդարադատության ակադեմիայի հարակից տարածքը՝ հետնաբակը, հիմնովին բարեկարգվել է և ամբողջությամբ կանաչապատվել:

Ստեղծվել է պուրակ, որի երկայնքով անցնում են ճեմուղիներ, տնկվել են բարդիներ, եղևնիներ, տեղադրվել են նստարաններ, կառուցվել է նաև գեղեցիկ և ինքնատիպ լուծումներով ջրավազան՝ շատրվանով: Բարեկարգված տարածքի ընդհանուր մակերեսը կազմում է շուրջ 170 քմ:

Հուլիսի 28-ին տեղի ունեցավ Ակադեմիայի պուրակի և շատրվանի բացման արարողությունը, որին մասնակցում էին Արդարադատության ակադեմիայի կառավարման խորհրդի անդամները՝ խորհրդի նախագահ, ՀՀ գլխավոր դատախազի տեղակալ Արմեն Հարությունյանի գլխավորությամբ, ՀՀ ԱԺ փոխնագահ Արփինե Հովհաննիսյանը, ՀՀ արդարադատության փոխնախարար Արթուր Հովհաննիսյանը, ՀՀ քննչական կոմիտեի նախագահի տեղակալ Վահագն Հարությունյանը, ՀՀ դատական դեպարտամենտի ղեկավար Կարեն Փոլադյանը, ՀՀ դատական, դատախազական, քննչական համակարգերի ներկայացուցիչներ, հյուրեր:

Մինչ շատրվանի հանդիսավոր գործարկումը Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը ողջունեց ներկաներին՝ նորաստեղծ պուրակի բացման կապակցությամբ և նշեց, որ պուրակի ստեղծման գաղափարը երկար քննարկումների արդյունք է: «Յուրաքանչյուրիս պարտքը պիտի լինի քարը քարի վրա դնելը, շենացնելը: Համոզված եմ՝ պետք է առաջնորդվել այն նշանաբանով, որ որտեղ մենք ենք, այնտեղ լավ է, ոչ թե հակառակը: Կարծում եմ, որ այս համեստ քայլը կարելի է փոքր ներդրում համարել մեր շրջապատի, մեր քաղաքի շենացման գործում»,-ասաց ռեկտորը:

Սերգեյ Առաքելյանի խոսքով՝ Ակադեմիան իր ուժերով է ստեղծել պուրակը. որևէ այլ մարդ չի ներգրավվել բարեկարգման և կառուցապատման գործին: Ամիսներ տևած աշխատանքներն ավարտվել են, այժմ Երևանում ավելացել է ևս մի գողտրիկ անկյուն՝ կանաչապատ ու ջրառատ:

Սերգեյ Առաքելյանը հատուկ շնորհակալություն հայտնեց Ակադեմիայի այն աշխատակիցներին, որոնք ջանք ու եռանդ չեն խնայել տարածքը բարեկարգելու և կանաչապատելու գործում:

Ավելին՝ նրանք արժանացան խրախուսանքի, իսկ Ակադեմիայի բարեկարգման աշխատանքները պատշաճ մակարդակով կազմակերպելու և լավագույնս իրականացնելու համար Տեխնիկատնտեսական բաժնի ղեկավար-տնտեսվար Ալեքսանդր Փիլոսյանը ռեկտորի կողմից արժանացավ պատվոգրի:

Հուլիսի 27-ին Արդարադատության ակադեմիայում անցկացվեց սեմինար՝ «Հոգեֆիզիոլոգիական հետազոտություններ պոլիգրաֆի կիրառմամբ դատաիրավական համակարգում» թեմայով, որին մասնակցում էին Ակադեմիայի ունկնդիրները՝ դատավորի և դատախազի թեկնածուները: Սեմինարը վարում էին կենս. գիտ. թեկ., փորձագետ-խորհրդական Գարեգին Համբարձումյանը և կենս. գիտ. թեկ., փորձագետ-պոլիգրաֆոլոգ Կարեն Պանչուլազյանը:

Արդարադատության ակադեմիայի գիտական աշխատանքի գծով պրոռեկտոր Անահիտ Մանասյանը ողջունեց ներկաներին և շնորհակալություն հայտնեց փորձագետներին նման նախաձեռնությամբ հանդես գալու համար: «Թեմատիկան, որն այսօր քննարկելու ենք, սովորական չէ, այն հետաքրքրություն է ներկայացնում ամբողջ աշխարհում: Թե՛ արդյունավետության, թե՛ հեռանկար ունենալու տեսանկյունից այն չափազանց կարևոր է նաև հայաստանյան իրավակիրառ պրակտիկայի համար»,-իր խոսքում նշեց պրոռեկտորը:

Փորձագետները երախտագիտություն հայտնեցին Ակադեմիայի ռեկտոր, պրոֆեսոր Սերգեյ Առաքելյանին ընձեռնված հնարավորության համար և լսարանին ներկայացրին աշխարհում ընդունված դատաիրավական համակարգում տարբեր պետությունների հոգեֆիզիոլոգիական ուսումնասիրությունների և նրանց հիմքում ընկած փորձագիտական եզրակացությունների վերաբերյալ հետաքրքրական տեղեկություններ: Սեմինարի ընթացքում փորձագետները մանրամասն խոսեցին պոլիգրաֆ սարքերի ու դրանց կիրառման առանձնահատկությունների, իրականացվող լայնածավալ գիտական հետազոտությունների, տեխնոլոգիական զարգացումներով պայմանավորված սարքերի նոր մոդելների, դրանց առավելությունների և այլնի մասին: Պոլիգրաֆը (ստի դետեկտոր) բժշկական-կենսաբանական սարք է, որը նախատեսված է մի քանի ֆիզիոլոգիական ցուցանիշների միաժամանակյա արձանագրման համար: Այն օգտագործվում է անձի հոգեֆիզիոլոգիական հետազոտությունների նպատակով, միաժամանակ գրանցում է շնչառական, սրտանոթային ակտիվության տվյալները, մաշկի էլեկտրական դիմադրությունը և այլ ֆիզիոլոգիական տվյալներ, որոնք անհրաժեշտ են անձի հաղորդած տեղեկությունների հավաստիությունը պարզելու համար: Փորձագետները նաև խոսեցին պոլիգրաֆ սարքերի միջոցով անցկացվող թեստավորման, 99% ճշգրտության հասնող տվյալների` դատաիրավական պրակտիկայում օգտագործման մասին և այլն: 

Ակադեմիայի ունկնդիրները բավական հետաքրքրված էին, այդ էին վկայում թեմայի շրջանակում հնչեցված հարցերը:

Հաշվի առնելով լսարանի հետաքրքրվածությունը՝ փորձագետներն ունկնդիրներին հրավիրեցին Ֆիզիոլոգիայի ինստիտուտ, տեղում ծանոթանալու վերոնշյալ սարքի հնարավորություններին:

Հուլիսի 19-ին ՄԱԿ-ի մանկական հիմնադրամի՝ ՅՈւՆԻՍԵՖ-ի հայաստանյան գրասենյակում տեղի ունեցավ «Անչափահասի պաշտպանությունը քրեական գործերով վարույթի ընթացքում» հեռաուսուցման նոր դասընթացի շնորհանդեսը: Երեխայի իրավունքներին նվիրված հեռաուսուցման առաջին դասընթացը մշակվել է Արդարադատության ակադեմիայի հեռաուսուցման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների դեպարտամենտի կողմից՝ ՄԱԿ-ի մանկական հիմնադրամի աջակցությամբ:

Միջոցառմանը ներկա էին ՀՀ արդարադատության նախարար Դավիթ Հարությունյանը, ՀՀ արդարադատության նախարարի տեղակալ Սուրեն Քրմոյանը, Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը, Հայաստանում ՅՈւՆԻՍԵՖ-ի ներկայացուցիչ Տանյա Ռադոչայը, միջազգային գործընկեր կառույցների ներկայացուցիչներ, դատավորներ, դատախազներ, ՀԿ ներկայացուցիչներ, հյուրեր:

Տանյա Ռադոչայը ողջունեց ներկաներին, շնորհակալություն հայտնեց Արդարադատության ակադեմիային կառուցողական համագործակցության համար և նշեց, որ թեև Հայաստանը շարունակում է դասվել քիչ ազատազրկված անչափահասներ ունեցող երկրների թվին, սակայն կարևոր է, որ արդարադատության ոլորտում անչափահասների իրավունքների բարելավմանն ուղղված շարունակական քայլեր են կատարվում: «Արդարադատության հասանելիությունը երեխաների և ցանկացած հասարակության համար կարևոր նպատակ պետք է լինի: Արդարադատության հանդեպ մարդու վստահությունը սկիզբ է առնում մանուկ հասակից և այստեղ է, որ մենք կերտում ենք հասարակություն, որն ունենում է վստահություն առ արդարադատության համակարգ: Հուսով եմ, որ այս կերպ մեր համեստ լուման բերած կլինենք այդ գործին»,-նշեց Տ. Ռադոչայը:

ՀՀ արդարադատության նախարարն իր հերթին բարձր գնահատեց նման դասընթացի ստեղծման գաղափարը և ընդգծեց, որ ուսուցման այս նորարարությունն առաջիկայում կտա իր արդյունքը: «Շատ գովելի է, որ Արդարադատության ակադեմիան այս ուղղությամբ շարունակական ջանքեր է գործադրում, այս ծրագիրը էապես տարբերվում է հեռաուսուցման այլ ծրագրերից, և կարծում եմ՝ այն գիտելիքները, որոնք ձեռք են բերվել ծրագիրը մշակելուց, պետք է օգտագործվեն հեռաուսուցման այլ ծրագրերի մշակման ժամանակ ևս»-նշեց Դ. Հարությունյանը: Նախարարի խոսքով՝ մինչև 2022 թվականը կկատարելագործվի իրավախախտ երեխաներին առնչվող օրենսդրությունը, համապատասխան հայեցակարգի ընդունմամբ կստեղծվեն նաև հատուկ մեխանիզմներ իրավախախտ, վկա և հանցագործությունից տուժած երեխաների վերասոցիալականացման ու պաշտպանության համար:

Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը հիշեցրեց, որ Ակադեմիայի և ՄԱԿ-ի մանկական հիմնադրամի միջև համագործակցությունը իրավական հիմքերի վրա է դրվել ամիսներ առաջ՝ համագործակցության հուշագրի ստորագրմամբ: Դեռ այն ժամանակ ռեկտորը հույս էր հայտնել, որ դրական արդյունքները մոտ ապագայում տեսանելի կլինեն: «Այն հանգամանքը, որ արդեն ավելի քան 160 ունկնդիր՝ դատավորներ և դատախազներ ընտրել են հեռաուսուցման այս դասընթացը, ոչ միայն ուրախացնող է, այլ նաև պարտավորեցնող, որովհետև կարծում եմ՝ ծրագրի արդյունավետության մասին կարող ենք համապատասխան դատողություններ անել, երբ այդ դասընթացի շրջանակում նրանք կվերապատրաստվեն»,-նշեց ռեկտորը:

Արդարադատության ակադեմիայի հեռաուսուցման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների դեպարտամենտի ղեկավար Արտաշես Խուրշուդյանը մանրամասն ներկայացրեց նոր մշակված դասընթացը, նորարարական կրթական լուծումները, հեռաուսուցման պլատֆորմը, փաթեթը և Ակադեմիայի պաշտոնական կայքում ինքնաուսուցման համար նախատեսված էլեկտրոնային էջը: Այնտեղ տեղադրված են դասընթացի նյութերը՝ ազատ մուտքի հնարավորությամբ, և բոլոր հետաքրքրվողները ինքնաուսուցման նպատակով կարող են օգտվել:

Հեռաուսուցման փաթեթը ներառում է հեռաուսուցման ձեռնարկ, ուսուցանվողի հեռաուսուցման ուղեցույց, ինքնաստուգիչ հարցերի պատասխանների գրքույկ, բառարան, հեռաուսուցման փաթեթի կրիչ, ուսումնական ծրագիր: Ա. Խուրշուդյանը պատասխանեց ներկաներին հետաքրքրող հարցերին, խոսեց ապագայի ծրագրերից և հեռաուսուցման ձևաչափով դասընթացներ մշակելու և մատուցելու հարցերով հետաքրքրված տարբեր գործընկեր կառույցների հետ համագործակցության հեռանկարներից:

Հեռաուսուցման այս դասընթացի ստեղծմանն առնչվող մի շարք հարցերի անդրադարձան նաև դասընթացի բովանդակության մշակման փորձագետները:

https://www.youtube.com/watch?v=vlvT7cmjQsY

Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը մասնակցել է ՀՀ արդարադատության նախարարության նախաձեռնությամբ կազմակերպված հանդիպմանը, որի նպատակը Էլեկտրոնային կառավարման համակարգերի լայնածավալ գործարկմամբ պայմանավորված կրթական հաստատություններում ապագա իրավաբանների պրակտիկ հմտությունների կատարելագործումն է:

Հուլիսի 10-ին ՀՀ արդարադատության նախարար Դավիթ Հարությունյանը հայաստանյան մի շարք բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների իրավաբանական ֆակուլտետների և իրավաբանական կրթություն իրականացնող կառույցների ղեկավարների հետ քննարկել է ԲՈՒՀ-երում իրավունքի բնագավառում էլեկտրոնային գործիքների և տեխնոլոգիաների վերաբերյալ դասընթաց ներդնելու հնարավորությունը:

Հանդիպման ընթացքում ներկայացվել են ՀՀ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում իրավական տեխնոլոգիաների վերաբերյալ դասընթացի ներդրման հայեցակարգային մոտեցումները, արտասահմանյան առաջատար համալսարաններում գործող ծրագրերը և Արդարադատության նախարարության առաջարկը՝ համալսարաններում դասավանդման ենթակա ծրագրերի վերաբերյալ: Մասնավորապես, առաջարկվել է պետական և մասնավոր հատվածում համապատասխան հմտություններ ունեցող իրավաբաններ պատրաստելու նպատակով բուհական ծրագրում ընդգրկել դասընթաց՝ ուղղված Mulberry էլեկտրոնային փաստաթղթաշրջանառության, Հայաստանի իրավական տեղեկատվական համակարգերի, իրավական ակտերի նախագծերի հրապարակման միասնական կայքի, դատական տեղեկատվական համակարգի, մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի և Վենետիկի հանձնաժողովի կայքէջերի օգտագործման համար հմտությունների ու գիտելիքների ձեռքբերմանը:

ՀՀ արդարադատության նախարարի խոսքով՝ ապագա իրավաբանները պետք է տեղյակ լինեն նշված համակարգերից օգտվելու հնարավորություններից ու դրանք դարձնեն իրենց ամենօրյա կիրառման գործիքը: Ներկաները ողջունել են ներկայացված առաջարկը և պայմանավորվել համատեղ ծրագիր մշակել՝ ուղղված իրավական տեխնոլոգիաների վերաբերյալ դասավանդման ենթակա ծրագրերի ներդրմանը:

Լուսանկարները՝ www.moj.am

Հուլիսի 7-ին Դիլիջանում մեկնարկեց Արդարադատության ակադեմիայի դասընթացավարների եռօրյա վերապատրաստումը մարդու իրավունքների ոլորտում վերապատրաստման մեթոդաբանության վերաբերյալ: Վերապատրաստումն իրականացվում է Արդարադատության ակադեմիայի և Եվրոպայի խորհրդի հետ համատեղ՝ «Աջակցություն Հայաստանում քրեական արդարադատության համակարգի բարեփոխումներին և պայքար վատ վերաբերմունքի և անպատժելիության դեմ» ծրագրի շրջանակում:

Ողջույնի խոսքով հանդես եկան Ակադեմիայի գիտական աշխատանքի գծով պրոռեկտոր Անահիտ Մանասյանը և ԵԽ ծրագրի ղեկավար Գայանե Հովհաննիսյանը:

Անահիտ Մանասյանն ողջունեց ներկաներին և նշեց, որ Ակադեմիայի համար դասընթացավարների դասավանդման մեթոդաբանությունը չափազանց կարևոր նշանակություն ունեցող հարց է: «Մասնագիտական պատրաստման և վերապատրաստման գործընթացը նույն կրթությունը չէ, ինչը տրվում է ԲՈւՀ-երում: Իրականում մի շարք առանձնահատկություններ կան, բնականաբար թե՛ բովանդակային, թե՛ մեթոդաբանության առումներով, և Ակադեմիան մեծապես կարևորում է իր դասընթացավարների համապատասխան հմտությունների զարգացման հարցը»,-նշեց պրոռեկտորը: Ընդգծելով չափազանց կարևոր նշանակություն ունեցող համագործակցությունը՝ Ա. Մանասյանը Ակադեմիայի անունից շնորհակալություն հայտնեց ԵԽ երևանյան գրասենյակին համատեղ արդյունավետ աշխատանքի համար: Պրոռեկտորը նաև տեղեկացրեց, որ վերապատրաստումը վարելու են ոլորտի առաջատար մասնագետներ ԵԽ միջազգային փորձագետ Իվանա Ռոանան, ԵԽ HELP ծրագրի ներկայացուցիչ Վալենտինա Բոսսը, ԵԽ փորձագետ Արա Ղազարյանը (Արդարադատության ակադեմիայի դասընթացավար):

Գ. Հովհաննիսյանը հիշեցրեց, որ Եվրոպական Միության և Եվրոպայի Խորհրդի ֆինանսավորմամբ Արևելյան գործընկերության երկրներում ծրագրային համագործակցության կառուցակարգի 2015-2017թթ. ծրագրի շրջանակում իրականացվող ծրագրի հիմնական նպատակն է Հայաստանում մարդու իրավունքների եվրոպական չափանիշների կիրառման ամրապնդումը: Ավելին՝ նախորդ տարի ԵԽ-ն Ակադեմիայի հետ համատեղ քննիչների և քննիչների թեկնածուների համար ուսումնական մոդուլներ է պատրաստել, ձեռնարկներ հրատարակել և այդ առարկաների դասավանդման համար համապատասխան դասընթացավարներ վերապատրաստել: Այժմ այդ դասընթացավարների համար անցկացվում է մեթոդաբանության բարելավմանն ուղղված վերապատրաստում:

Եռօրյա վերապատրաստման ընթացքում մասնակիցները հնարավորություն ունեն ԵԽ փորձագետների հետ միասին քննարկել մեծահասակների ուսուցման կազմակերպման և անցկացման առանձնահատկությունները, մեթոդաբանությունը՝ HELP-ի հովանու ներքո, հատուկ թիրախային խմբերի հետ աշխատանքի յուրահատկությունները, գիտելիքների, հմտությունների և արժեքների ուսուցման հայեցակարգը, մարդու իրավունքների ոլորտում վերապատրաստմանը բնորոշ մարտահրավերները և այլն:

Հուլիսի 6-ին Արդարադատության ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանն ընդունեց Գերմանիայի Քոբլենցի վարչական դատարանի փոխնախագահ Կլաուս Մայերին, Գերմանիայի Հեսսեն երկրամասի Գերագույն վարչական դատարանի պաշտոնաթող նախագահ Վոլֆգանգ Ռայմերսին, Գերմանական միջազգային համագործակցության ընկերության (GIZ) «Հարավային Կովկասում եվրոպական չափորոշիչներին իրավական համապատասխանեցում» ծրագրի իրավաբան Անի Չիլինգարյանին:

Հանդիպման նպատակը Արդարադատության ակադեմիայի և Գերմանական միջազգային համագործակցության ընկերության միջև վարչական իրավունքի և վարչական արդարադատության բնագավառում համագործակցության ուղղությունների քննարկումն էր: Համագործակցությունը ենթադրում է Ակադեմիայի կարիքների գնահատման հիման վրա համատեղ դասընթացների մշակում, դասընթացավարների վերապատրաստում՝ 2018 թվականի փետրվարից մեկնարկելիք «Հարավային Կովկասում եվրոպական չափորոշիչներին իրավական համապատասխանեցում» ծրագրի շրջանակում:

Ռեկտորը ողջունեց հյուրերի առաջարկը և պատրաստակամություն հայտնեց GIZ-ի գործընկերների հետ, զարգացած երկրների հաջողված փորձը հաշվի առնելով, վարչական իրավունքին և վարչական արդարադատությանն առնչվող համատեղ դասընթացներ մշակել, վերոնշյալ թեմայով հրավիրյալ փորձագետների դասախոսություններ անցկացնել, դասընթացավարների վերապատրաստումներ կազմակերպել: Կողմերը քննարկեցին հստակ ժամկետներ ծրագիրը կյանքի կոչելու համար:
Հանդիպման ավարտին Ակադեմիայի ռեկտոր Սերգեյ Առաքելյանը նշեց, որ պատրաստ է արդյունավետ համագործակցության և վստահ, որ արդյունքները շոշափելի կլինեն մոտ ապագայում: